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秋天的第一支口红是什么梗?

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池约翰七夕限定单曲释出 大声告白《Love Me Too》

　　31岁当天，池约翰发布了一首新歌——《拆时间的墙》，传达出对过往放手，迎接更好未来的洒脱态度。时隔一个月，他新专辑中的第二首歌正式上线。与第一首歌的情感截然相反，《Love Me Too》描摹的是恋爱刚刚开始时的小甜蜜、小心动，每个不确定都是那么让人怦然心动。听者很容易便受到感染，想要谈一场甜甜的恋爱……

　　《Love Me Too》是一首全英文歌曲，由池约翰创作于六年前。整首歌的旋律舒缓悦耳，充满浪漫的甜蜜感。而这首歌的录制，也有一段奇妙的故事——和池约翰对唱的女生，是来自美国著名音乐学院Berklee的一位出生于1998年的天才混血少女。当时，她把这首歌填完词并录制了Demo发给池约翰之后，池约翰一听，觉得有女声的加入，会让这首歌更完整。于是就变成了男女对唱的形式。女生空灵的唱腔加上池约翰充溢着故事感、带有记忆点的嗓音，让这首歌的感情得到升华，显得更有质感。

　　And I’ve known it from the moment I saw you, Everything felt just right, I promise that I’ll love you all my life.如歌词中写的那样，“从我见到你的那一刻起，我就知道一切都很好，我发誓会爱你一辈子。”生活中不乏这样的一见钟情，我们把对爱情的美好憧憬，全都放在了另一个人身上。倘若足够有幸遇到不期而遇的爱情，请别犹豫，尽情爱吧！No matter where you are, You’re always on my mind, You’re the only star that’s in my sky.“不管你在哪里，你一直在我的脑海里，你是我天空中唯一的星星。”那种每分每秒空气里都是糖果味的感觉、每个夜晚望向星空时浮现的都对方脸庞的思念，就这样随着轻盈的吉他声与人声流淌而出。

　　虽然是一首搁置了六年的“旧作”，但在这个时候拿出来放到新专辑中，或许就是缘分到了。就像这首歌表达的恋人之间的情感一样，一切都是命中注定。池约翰说：“这首歌的歌词，就表达了一切。”不管是安静的夜晚，还是午后慵懒的咖啡馆，又或者是某一个下过雨的清晨，听着这首歌，瞬间就能感受到恋爱的甘甜，每一段旋律都充满记忆点，在你我的脑海里，不断重复……

安溪一中学“戒尺进课堂”引热议：适度惩戒有必要

原标题： 安溪一中学“戒尺进课堂”引热议：适度惩戒有必要

安溪一中学“戒尺进课堂”引热议

当地教育部门：起警示作用，让学生知敬畏

（黄晖 绘）

前段时间，一篇《孩子，希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师》在微信朋友圈广泛流传。近日，安溪第十九中学在学校礼堂举行戒尺授尺仪式，全校6个班级分别配备一把标准戒尺。“戒尺进课堂”活动经朋友圈转发后，引发热议。

初衷

每班一把戒尺 起到警示作用

昨日，记者了解到，在安溪第十九中学的“戒尺进课堂”启动仪式上，该校校长双手捧着一把戒尺，各个班主任依次上台，向戒尺鞠躬行礼，然后郑重接过戒尺。

学校启动“戒尺进课堂”的初衷是什么呢？记者从该校相关负责人处了解到，学校给3个年级6个班分别配备了一把标准戒尺，“如果学生严重违纪，顶撞老师，且屡教不改，老师就可以动用戒尺对学生实施轻微惩戒，以达到教育和警示学生从小养成爱学习、守纪律、懂规矩、知敬畏的好习惯。当然，如果经过批评有改正就不会惩戒。”

据了解，学校对戒尺的使用制定了严格规定，“我们严禁体罚，但希望能够对学生保持适度惩戒。”学校对数量、力度和惩戒部位都做了相关规定，比如只能打手心，别的位置不允许打，同时数量不能超过3下，至于力度，要由值日行政、副校长或者校长在场监督，“最好是高高举起，轻轻落下，我们主要目的是要起到警示作用。”目前，戒尺平时都放在教室讲台上，启用至今还没有使用过。

热议

适度惩戒有必要 担心被视为体罚

戒尺作为教具，似乎只存在于影视剧中，在现实课堂上极少看到。这一次，在安溪第十九中学，戒尺走进了课堂，再次引发了老师、家长以及广大网友关于教师惩戒权的讨论。记者注意到，在某公众号转发该事件后，跟帖评论的网友大多对“戒尺进课堂”持肯定态度，大多数网友都表示“适度惩戒是必要的”“合理适当的惩戒，是健康成长的保证”。

许老师是一名小学老师，有着20多年教龄。对于戒尺进课堂，他觉得教育是一种综合手段，没有惩戒的教育不是真正的教育，有奖就应该有惩，“戒尺具有惩戒、警示、教育之意，是一种教育手段，不是目的。”

网友“黄清平（阳杰）”表示，赞成老师有一定的奖惩权，戒尺进课堂是回归传统文化教育的一件大好事，“作为学生家长，只要老师是为了孩子好，适时适当地对违规学生做出惩罚，是要支持老师的。当然，老师要慎用手中的戒尺，当用即用，用之有效。学校更要利用戒尺文化，进行有效宣传，让学生懂得戒尺的威严与受戒的耻辱。”

市民张先生对学校做法表示赞成。他表示，在其他国家，教师拥有教育惩戒权的例子并不鲜见：英国、美国、澳大利亚、新加坡、韩国、日本等国的教师，都拥有一定的教育惩戒权；有些国家甚至明文规定，学校可以设立专门的“惩戒室”，由专人负责对不守规矩的学生实施惩戒。

市区某小学的蔡老师有17年的教学经历，她对戒尺的使用表示担忧。她觉得，在当前的教育中，教师的教育惩戒权处于一种非常尴尬的地位，多数教师认为对违规学生施以恰当的惩戒是必要而且有效的，但实际上，在日常的教育教学行为中，教师又大都不敢行使惩戒权。因为在“适当的惩戒”和“体罚”的界定方面，现在还没有出台一个明确的细则。在此种情况下，教师认为是“必要而且恰当的惩戒”，但如果被家长和学生视为“体罚”，就百口莫辩，从而导致师生矛盾甚至家校矛盾的产生。

网友“翠竹听雨”表示：“现如今，即便有戒尺，有几人敢用？恐怕也只能形同虚设啊！”网友“醉茶坊”也表示，教师的尊严不是因为戒尺而存在，需要社会的重视和尊重，尤其是教师地位的提升。

部门

请戒尺进教室 让学生知敬畏

安溪县教育局相关负责人认为，这是该校德育教育的一种创新，戒尺放置在班级，可以起到警示作用，让孩子们常怀敬畏之心，敬畏师长、敬畏父母、敬畏知识、敬畏大自然，“请戒尺进教室，让学生知敬畏！”

泉州师范学院教育科学学院陈奕荣博士对学校的做法持支持态度。他表示，在人生成长的路上，除了体验成功的喜悦与快乐，享受鲜花和掌声，同时也要懂得面对挫折与困难、体验批评和惩戒。在注重赏识教育的同时，也要看到惩戒的意义和目的。在遵守原则、把握好度的前提下，戒尺进课堂，让学生知敬畏，践规矩，增强心理耐受力，塑造健全的人格，不失为教育辅助的良好手段。（记者 吴志明）